1. ¿Cómo se organiza el sistema educativo?

2. ¿Quiénes son los asistentes de la educación?

3. Matrícula y procesos administrativos

4. Reglamento interno y seguro escolar

5. Apoyo alumnas embarazadas y alumnos prioritarios

6. Consejo escolar e informaciones apoderados

7.- Sistema Sige

Ley 21.545 Ley de Autismo

Autismo: Definición, historia y etiología del autismo

Neurodiversidad

Procesos afectivos en el espectro autista

Necesidades de apoyo en el espectro autista

El cerebro autista: mecanismos neurológicos del procesamiento de la información

Estrategias de regulación emocional

Sistemas de comunicación adaptativa y aumentativa

1.- Componentes de la convivencia escolar.

2.- Normas de comportamiento óptimo en el ámbito educacional

3.- Identificación y manejo de emociones

4.- Los conflictos y el manejo de técnicas para resolverlos

5.- Desarrollo de competencias para resolver los conflictos

6.- Comunicación asertiva

7.- Retroalimentación mediante los recursos personales

8.- Desarrollo Psicosocial y Emocional del Niño al Adolescente

9.- Comunicación Efectiva y Liderazgo

1-. La educación inclusiva definición

2.- Fundamento de la educación inclusiva

3.- Aceptación de la comunidad

4-. Respeto a las diferencias y reconocimiento de la diversidad

5.- Objetivo de la escuela inclusiva

6.- Implicaciones de la escuela inclusiva

7.- Características de la escuela inclusiva

8.- Características que facilitan la ecuación inclusiva

9.- Areas de un currículo de escuela inclusiva

10.- Estrategias para realizar una intervención educativa inclusiva

11.- Desarrollar un marco de curricular común

12.- Organización del profesorado

13.- Organización del alumnado